心理健康测评工作是了解学生心理健康状况的重要环节，也是实施心理危机干预的关键一步。为全面了解学生心理健康状况，切实做好学生心理健康教育工作，为学生提供专业化、系统化、精确化、温情化的心理健康教育指导，许昌市第八中学自3月25日起对全体学生陆续开展了心理健康测评工作。

　　测试工作分阶段进行。首先，心理老师根据平台使用说明，依据步骤进入平台申请测评，上传学生信息，建立学生心理成长档案；接着，下发中小学心理健康测评学生知情同意书，征求学生同意；第三，组织学生在微机室通过集中测评在线填答，引导学生参与测评，确保测试规范有序；同时，全过程关注，随时帮助学生解决测试过程中出现的疑难问题。

　　心理测评只是心理普查的第一步。测评结束后，心理老师将依照保密性原则，对此次测评结果进行系统汇总分析，建立学生心理健康档案，并有针对性地展开主题课程、个别辅导、团体辅导、专题讲座、拓展训练等多种形式的心理辅导工作，为学生筑起心理安全防线，为学生的健康成长保驾护航。

　　心理测评是心灵的“体检”，是对自己的深度体验。可以说，测评时我们回答每一道题，都会唤起心灵深处最真实的声音。

　　简单的说，心理测评就是通过一系列简单的题目，给人的心理状态打出可视化的评分。生活中，绝大部分人都不清楚自己的心理状态是否处于正常值，一些负面的心理状态也会在意识不到的情况下影响我们的日常生活。心理测评，就是将这些看不见摸不着的“心情与感受”以数据的形式，更加清晰明了的量化出来。

　　笃行心理测评系统，依据心理学特质描述理论，通过科学、客观、标准的测量手段，对人的特定素质（能力、性格、兴趣等）进行测量、描述、分析和解释。无论是哪一种测试，都旨在对人的心理素质及内在状况做出准确描述。