河南省中小学生心理健康监测系统【心理测评系统】使用及功能介绍
为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)河南省中小学生心理危机识别与干预工作实施方案》等文件要求,进一步加强新时代中小学心理健康教育工作,完善学校家庭社会协同育人机制,努力实现中...
为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)河南省中小学生心理危机识别与干预工作实施方案》等文件要求,进一步加强新时代中小学心理健康教育工作,完善学校家庭社会协同育人机制,努力实现中...
近日,教育部部署在今年5月开展以“培育学生积极心理品质,全面推进健康学校建设”为主题的第3个全国学生心理健康宣传教育月活动,引导广大学生、家长、教师科学认识心理健康问题,营造全社会关心关爱学生心理健康的良好氛围,进一步提高学生心理健康工作水平。具体要求如下:一是深入落实“健康第一”,突出抓好学生心理健...
社会心理服务体系和危机干预机制建设是社会治理体系的重要内容。近日,国家卫生健康委会同有关部门今天发布了《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》。健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案为深入贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,健全社...
学生心理健康普查是学校心理健康教育工作的重要环节,旨在全面了解学生的心理状态,及时发现潜在问题,为后续干预和辅导提供科学依据。然而,在实际操作中,许多学校面临覆盖面不全、数据不准确、分析不深入、隐私保护不足等挑战。结合心理云测评系统(如笃行心理推出的心理云测评系统)的技术特点,我们可以总结出学生心理...
2026年1月25日,由中国教育装备行业协会未来教育装备分会主办的《校园心理健康管理与监测平台建设规范》团体标准启动会在北京顺利召开。本次会议汇聚了教育主管部门、行业协会、科研院所、中小学、医疗机构、科技企业等数十家单位代表,共绘校园心理健康管理平台标准化建设蓝图。会议以“让标准有温度,让守护有遵循”为...